Introduction/specifics

Unsere Kindertageseinrichtung ist ein Lebens- und Lernort, an dem jedes Kind ganzheitliche Bildung, Erziehung und Betreuung erfährt. Wir verstehen uns als verlässlicher Begleiter, der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt und ihnen vielfältige Erfahrungsräume eröffnet. Besonderen Wert legen wir darauf, jedes Kind unabhängig von seiner sozialen oder kulturellen Herkunft wertzuschätzen und zu fördern. Kinder, die unterschiedliche Voraussetzungen mitbringen, erhalten bei uns durch gezielte und differenzierte Angebote die Chance, ihre Stärken zu entdecken und zu entfalten. Unser Ziel ist es, allen Kindern optimale Bedingungen für ihre persönliche Entwicklung zu bieten. Durch gemeinsames Spielen, Lernen und Entdecken schaffen wir Grundlagen, die ihnen langfristig Sicherheit, Selbstvertrauen und Freude am Leben und Lernen ermöglichen.

Rooms

Unsere Kindertageseinrichtung ist vollständig barrierefrei gestaltet. Neben den Gruppenräumen verfügt jede Gruppe über Nebenräume. Ein großzügiger Bewegungsraum sowie zwei Schlafräume stehen allen Kindern zur Verfügung. Ergänzt wird die Ausstattung durch ein Leitungsbüro, eine Küche, moderne Sanitäranlagen sowie Personal- und Elternraum. Die Gruppenräume sind auf die Bedürfnisse der jeweiligen Kinder abgestimmt und bieten unterschiedliche Bildungsbereiche: einen Lese- und Bilderbuchbereich, kreative Angebote wie Malen, Basteln und Kneten, Bau- und Konstruktionsmöglichkeiten, einen Rollenspielbereich, einen Bereich zum Forschen und Werken, sowie Rückzugsmöglichkeiten für Ruhe und Entspannung. Durch diese vielfältigen Bildungsbereiche sowie die räumliche Gestaltung schaffen wir eine anregende und abwechslungsreiche Lern- und Erfahrungsumgebung für die Kinder.

Outdoor Facilities

Unser Garten ist mit modernen Spielgeräten und einer abwechslungsreich gestalteten Spiellandschaft ausgestattet. Er bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten, Natur unmittelbar zu erleben und Rückzugsorte zu finden. Im Sommer lädt zudem ein Wasserspielbereich zum Spielen, Entdecken und Matschen ein.

Basics

Die pädagogische Arbeit in Henrys Garten orientiert sich an den grundlegenden Zielen der Reggio-Pädagogik: Mündigkeit, Autonomie, Toleranz und Partizipation. Wir verstehen Bildung als einen ganzheitlichen Prozess. Daher begleiten und fördern wir die Kinder in allen Entwicklungsbereichen: sozial, emotional, werte- und normorientiert, kreativ, intellektuell, sprachlich und körperlich. Dabei geben wir ihnen Zeit und Raum, ihre Umwelt zu erforschen, eigene Herausforderungen zu meistern und eigene Entdeckungen zu machen. Durch vielfältige Bildungsangebote und thematische Impulse eröffnen wir den Kindern die Möglichkeit, ihre Lernpotenziale zu entdecken, auszubauen und weiterzuentwickeln.

Employee

Aufgrund der Größe und der vielfältigen Aufgabenbereiche ist die Leitung unserer Einrichtung in Vollzeit tätig und vom Gruppendienst freigestellt. Sie ist  Ansprechpartnerin für Eltern, Mitarbeitende und den Träger in allen organisatorischen, pädagogischen und administrativen Fragen.

Unsere zwei stellvertretenden Leitungen arbeiten neben ihrer Funktion als Gruppenleitung, mit der Einrichtungsleitung gemeinsam an organisatorischen, pädagogischen und verwaltungstechnischen Aufgaben.

Overview

In Henrys Garten betreuen wir Kinder im Alter von zwei Jahren bis zum Schuleintritt. Unser Angebot richtet sich an alle Kinder unabhängig von Staatsangehörigkeit, ethnischer Herkunft, politischer Überzeugung, Religion oder sozialem Hintergrund. Die Einrichtung steht grundsätzlich allen Familien aus dem Essener Stadtgebiet offen, insbesondere jedoch den Kindern aus der umliegenden Sozialregion. Auch Kinder mit Behinderungen können aufgenommen werden, sofern die personellen, räumlichen und organisatorischen Voraussetzungen gegeben sind, um ihre individuellen Bedürfnisse umfassend zu fördern.