Basics
Unser pädagogisches Handeln ergibt sich aus dem Situationsansatz. Dieser Ansatz geht davon aus, dass die aktuellen Ausdrucksformen der Kinder (Spielverhalten, Malen, Sprechen, Bewegung) aus zurückliegenden Ereignissen, Erfahrungen und Eindrücken resultieren. Konkret heißt dies, dass, was die Kinder beschäftigt, wird von den pädagogischen Mitarbeitenden, unter Beteiligung der Kinder, in Projekten thematisiert. So werden z.B. entsprechende Lieder zu dem Thema ausgewählt, es werden entsprechende Gespräche geführt, Literatur zum Thema erarbeitet, kreatives Gestalten zum Thema umgesetzt und in praktische Lebenssituationen integriert.
Jedes Kind hat eine zugehörige Stammgruppe, aus der heraus sich das Kind auf den Weg machen kann, seine Umwelt zu erkunden. Die pädagogischen Mitarbeitenden helfen den Kindern in den verschiedenen Phasen, welche diese durchleben, bei der Auswahl von Spielpartnern und -material, geben Impulse, stehen als Ansprechpartner zur Verfügung und sehen sich selber als „Lernende Erwachsene.“
Passive und aktive Beobachtungen werden durchgeführt, ausgewertet und fließen in die pädagogische Arbeit mit ein.
Zielgruppen sind die:
"Schnupper Zwerge“ Kinder im Alter unter 3 Jahren
„Schnupper Kinder“ Kinder im Alter von 3 - 4 Jahren
„Sandwich Kinder“ Kinder im Alter von 4 - 5 Jahren
„Schu-wi-Du Kinder“ Kinder im Alter von 5 - 6 Jahren (Schulkind wirst Du)
In den letzten Jahren hat sich unsere pädagogische Arbeit im Hinblick auf Eigenverantwortung, Prävention, Gesunderhaltung und Nachhaltigkeit verstärkt ausgerichtet. MIt den Familien und Kindern arbeiten wir nach dem Prinzip moderner Gesundheitsförderung in Form der kneippschen 5 Säulen.
Wir sind anerkannte Kneipp®-Kindertageseinrichtung in Essen.