Description and Stations

Die städtische Kita Schölerpad liegt im Stadtteil Bochold und ist gut mit den Buslinien 186 und 160 zu erreichen.
Die direkte Haltestelle heißt:  Wolfsbankstraße.  Nächste S-Bahn Haltestelle ist der Bhf. Borbeck und Borbeck-Süd.

Mit dem Auto ist der Schölerpad von der Bocholderstraße oder von der Altendorferstraße anzufahren.
Parkmöglichkeit : in der kleinen Sackgasse Schölerpad eher gering,
                                besser an der Bocholderstraße/Kreuzung Otto-Brenner-Straße parken und von dort den kleinen
                                Fußweg zur Kita nutzen
An der Hauptstrasse Schölerpad ist ein Schild aufgestellt, das den Weg in die kleine Sackgasse Schölerpad und somit zur Kita ausweist.

Introduction/specifics

Unsere Kita bietet 90 Kindern im Alter von 0-6 Jahren einen Betreuungsplatz. In 5 Gruppen werden 16 Kinder unter 3 Jahren und 74 Kinder über 3 Jahren betreut. Inklusiv betreuen wir auch Kinder mit Behinderung. Die 5 Gruppen im Haus verteilen sich auf zwei Etagen. Es gibt eine altersgemischte Gruppe mit Kindern im Alter von 0,4-6 Jahren, zwei Gruppen mit Kindern im Alter von 2-6 Jahren, eine Tagesstättengruppe und eine Kindergartengruppe mit Kindern im Alter von 3-6 Jahren.

Unsere Kita wurde 1994 eröffnet, hat sich in dieser Zeit konzeptionell immer wieder etwas verändert und sich vor allem in den Stadtteilen Bochold, Borbeck und Altendorf fest etabliert. Nach vielen Jahren integrativer Arbeit hat sich unsere Kita in der Betreuung von Kindern mit Behinderung und im Bereich der unterstützten Kommunikation fachlich weiter entwickelt. Diese erworbenen Kenntnisse sind vor allem auch in der Betreuung der unter Dreijährigen und der Kinder mit Migrationshintergrund von besonderer Bedeutung.

Rooms

Unsere Kindertagesstätte ist zweigeschossig. In der oberen Etage gibt es 2 Gruppen, im Erdgeschoss 3 Gruppen. Kinder mit Behinderung werden ausschließlich in der unteren Etage betreut, da diese ebenerdig und somit barrierefrei ist. Ebenso passen durch unsere Türen Rollstühle, Rollatoren etc.
Jede Gruppe verfügt über einen Gruppenraum und ein bis zwei Nebenräumen, die je nach Gruppe ganz unterschiedlich gestaltet und genutzt werden. Außerdem ist jeder Gruppenraum mit einer funktionalen Kinderküche ausgestattet.
In den Gruppen mit Kindern unter 3 Jahren ist ein gemütlicher Schlafraum eingerichtet, dessen Nutzung den individuellen Bedürfnissen der Kinder angepasst wird. Eine Begleitung durch das pädagogische Personal in diesem Bereich ist uns besonders wichtig.
Eine große Mehrzweckhalle bietet die Möglichkeit für verschiedenste Bewegungsangebote.
Diese ist ausgestattet mit

- einer Kletterwand
- einer Sprossenwand
- einem Träger für verschiedene Hängevorrichtungen (Schaukeln, Hängesitze etc.)
- großen Schaumstoffpolstern
- Rollbrettern
- Kriechtunneln
- Kreiseln.....

Gerne nutzen wir die Halle auch für Theater- und Tanzaufführungen, Buchausstellungen, Elternvollversammlungen, Feste und andere Events.
Der große Flurbereich bietet den Kindern und Eltern ausreichend Raum für wechselnde Angebote, auch für Bewegungsangebote und die Nutzung von Fahrzeugen bietet sich der geräumige Flur an.
Sanitär- und Wickelbereiche gehören zu jeder einzelnen Gruppe.
Für geplante Eltern- und Dokumentationsgespräche gibt es eine räumliche Ressource, die ein ungestörtes Gespräch in einer angenehmen Atmosphäre ermöglicht.

Outdoor Facilities

Die Kita Schölerpad liegt am Ende einer kleinen Sackgasse, in einer ruhigen Anliegerstraße.
Eingerahmt von Gärten und einer Grünanlage ist die Kita von viel Natur umgeben und ruhig gelegen.
Der Zuweg der Kita wird gerne von den Kindern mit einer Vielzahl von Fahrzeugen befahren und sorgt für ein entspanntes Ankommen und Gehen.

Zur Ausstattung unseres Aussengeländes gehört
- eine Doppelschaukel
- ein Seilgarten
- eine Wasserpumpe mit Matschanlage
- eine Wackelbrücke
- ein Bauarbeiterturm
- eine große und eine kleine Rutsche
- ein Kompaktgerüst und mehrere Sandkästen

Eine angelegte Hügellandschaft, alter Baumbestand, sowie eine Natursteinmauer und viele Büsche laden zum Erkunden, Bespielen, Verstecken, Bewegen und zu verschiedensten Spiel- und Interaktionen ein.
Verschiedene Sitzbereiche laden zum Verweilen und Kommunizieren ein. Gerne betrachten hier auch Kleingruppen Bilderbücher oder werden gemeinsam kreativ.
Bewegungsangebote und Naturerlebnisse werden in den Alltag eingebaut. Mit allen Sinnen können unserer Kinder das Gelände zu jeder Jahreszeit erleben und erforschen.

Daily Schedule

Nach einer individuellen Begrüßung der Kinder und Familien, beginnt für die Kita-Kinder ein ereignisreicher Tag in ihrer Gruppe.
In der Zeit von 8.00 - ca. 10.00 Uhr können die Kinder an einem Frühstückstisch ihre Mahlzeit selbstbestimmt zubereiten und einnehmen. Der Tisch ist einladend in Buffet-Form gedeckt und jedes Kind bestimmt, was, wann und mit wem es frühstücken möchte. Spiel- und Lernsituationen ergeben sich im Laufe des Tages aus den Interessen und Wünschen der Kinder, dem Freispiel und Spielimpulsen der Erzieherinnen und der anderen Kinder, als auch in Form von angeleiteten Förder-Angeboten und begleiteten Projekten.
Rituale wie Gesprächsrunden oder Morgenkreis, Geburtstagsfeiern, gemeinsame Mahlzeiten, Spiel im Außengelände, Ruhe - oder Schlafsituationen, Stadtteilerkundungen, gemeinsame Einkäufe und Vieles mehr, bestimmen den Kita-Alltag im Vor- und Nachmittagsbereich.
 

Food

Ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist das gemeinsame Essen der Kinder. Für uns bedeutet dies mehr als nur satt zu werden. Die Kinder sitzen gemeinsam an einem schön gedeckten Tisch, genießen, führen Tischgespräche und tauschen sich aus. Essen spricht den Körper und die Sinne gleichermaßen an. Für unsere tägliche Arbeit mit Kindern bietet das Thema Ernährung eine sehr gute Möglichkeit, Gesundheit und Bildung miteinander zu verknüpfen. Grundsätzlich wünschen wir uns daher, dass alle Kinder an einem gemeinsamen Mittagessen teilnehmen. Wir bieten Ihnen, je nach Wunsch, aber auch einen Betreuungsplatz ohne Mittagessen an. Es ist selbstverständlich, dass Ihr Kind jederzeit Getränke, wie Tee, Wasser oder Milch zu sich nehmen kann.
In unserer Kita bereitet eine Hauswirtschafterin das tägliche Mittagessen für die Kinder zu.

Wir bieten in jeder Gruppe ein gleitendes Frühstück von 8.00 bis ca. 10.00 Uhr in Buffet-Form an. Die Kinder können so ihrem Hungergefühl entsprechend die Zeit ihres Essens selbst bestimmen. Sie erleben eine abwechslungsreiche Vielfalt an Lebensmittel, die ein ausgewogenes Frühstück ausmachen. Die Planung und der Einkauf geschieht mit den Kindern. Ein kleiner Nachmittagsimbiss wird täglich in Form von Obst, Rohkost, Knäckebrot u.ä. gereicht.
Im Speiseplan werden sowohl interkulturelle Anforderungen wie auch Allergien und Nahrungsmittelunverträglichkeiten der Kinder berücksichtigt.

Basics

- individuelle Förderung und Begleitung aller Kinder
- vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern
- Sicherstellen von Kinderrechten
- inklusive Arbeit
- Spracherwerb/Sprachförderung/Zweitspracherwerb
- Unterstützte Kommunikation
- Partizipation der Kinder
- kindgerechte und bedürfnisorientierte Raumgestaltung
- interkulturelle Arbeit
- Chancengleichheit herstellen (Bildung)
- Übergang Kita/Schule positiv gestalten
- Gruppenübergreifende und projektorientierte Arbeitsweisen
- Netzwerkarbeit

Employee

In unserer Einrichtung sind gemäß der gesetzlichen Grundlagen des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) ausschließlich Fachkräfte tätig:

- Erzieherinnen
- Ergänzungskräfte
- Motopädin
- Sprachtherapeutin
- Sozialpädagogin / plusKita - Fachkraft
- Berufspraktikantin
- Hauswirtschafterin

Additional Offerings

Unsere Einrichtung ist plusKita und beschäftigt eine Sozialpädagogin, die Eltern und Familien im Alltag durch Begleitung und Beratung unterstützt, z.B. bei der Kontaktaufnahme zu Sozialen Diensten, Erziehungsberatungsstellen, Ämtern etc..
Zudem berät sie Eltern in aktuellen Erziehungsfragen und richtet zusätzliche Förderangebote an die Kinder der Kita. Auch über Freizeit- und Bildungsangebote im Stadtteil werden unsere Familien stets aktuell informiert.

Es gibt immer wieder wechselnde Bildungsangebote für unsere Kinder, z.B. Tanzprojekte durch eine Tanzpädagogin, Theaterspiel, Schule Natur, Kunstprojekt u.a..  Im Sinne der Chancengleichheit versuchen wir diese Aktionen
kostenfrei oder aber sehr günstig anzubieten.

Quality Assurance

Die Auseinandersetzung mit der Qualität der pädagogischen Arbeit ist Aufgabe des Trägers/der Kindertages- einrichtung. Zur Sicherung der Qualität sind verbindliche Standards entwickelt worden.
Dazu gehört u.a., dass jede Kita ein pädagogisches Konzept erstellt und regelmäßig überarbeitet. Anregungen und Rückmeldungen von Eltern sind erwünscht.
Die Entwicklung Ihres Kindes wird bis zum Wechsel zur Schule regelmäßig dokumentiert (Dokumentationsbögen),
dazu gehört auch die Sprachstandsentwicklung Ihres Kindes. Jährlich finden Elterngespräche über den individuellen Entwicklungsweg des Kindes statt, um gemeinsam die Bildungswege des Kindes zu unterstützen.
Um den Anforderungen und Aufgaben der täglichen Arbeit gerecht zu werden, nehmen die MitarbeiterInnen   regelmäßig an Fortbildungen teil.
 

Cooperations

Netzwerkarbeit ist für uns von großer Bedeutung, wir kooperieren mit unterschiedlichen Institutionen:

- Grundschulen im Stadtteil
- Förderschulen
- anderen Kitas im Stadtteil
- Soziale Dienste
- Beratungsstellen
- Frühförderzentren
- Gesundheitsamt
- Kinderärzte im Stadtteil
- Polizeiwache Borbeck
- Gesundheitskonferenz
- Freiwillige Feuerwehr
- Stadtteilbücherei

Teamwork with parents

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und der regelmäßige Informations- und Erfahrungsaustausch mit den Eltern sind grundlegender Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Uns ist es wichtig Eltern regelmäßig über unsere Arbeit zu informieren, durch:

- persönliche Gespräche
- Elternnachmittage/Elternabende
- Hospitationen in der Gruppe
- Beteiligung von Eltern bei Ausflügen, Festen...
- regelmäßige Entwicklungsgespräche
- Aktionsnachmittage mit Eltern und Kindern (Spiele-Nachmittage, gemeinsames Kochen oder Backen...)

News

Grundsätzlich werden alle Termine/Ankündigungen für Feste und Veranstaltungen rechtzeitig in der Kita durch Aushänge oder Elternbriefe bekannt gegeben.

Projects

Projekte, die sich aus den Interessen der Kinder und den Beobachtungen der Fachkräfte ergeben, sind Bestandteil der pädagogischen Arbeit.
In unseren Projekten setzen sich Kinder und Erwachsene über einen längeren Zeitraum intensiv und zielgerichtet in vielfältigen Aktivitäten mit einem Thema aus der Lebenswelt der Kinder auseinander:

- Interessens-Projekte der Kinder - aktuelle Lebenswelt und Bedürfnisse der Kinder/immer wechselnd (Bsp.: Musik,
   Starke Kinder, Kreativ-Werkstatt, Tanz, Natur, Zirkus, Arbeitswelt, Schule, Urlaub, Familie,......)
- Kids go MINT - Förderung der Grundbildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften  
   und Technik
- Reise ins Zahlenland - Mathematische Frühförderung im Rahmen des Vorbereitungsjahres zum Schulstart
- Preventi - Prävention gegen Missbrauch / Kinder stärken

Holiday Care

Die Schließtage der Kita werden mit Beginn des Kitajahres mit dem Elternbeirat der Kindertageseinrichtung abgestimmt. Ist im Einzelfall eine Ferienbetreuung zwingend erforderlich, wenden Sie sich bitte an die Kita-Leitung.  Eine Notfallbetreuung wird in enger Absprache mit anderen Kitas im Stadtteil angeboten.
 

Parental Interviews

Ihre Meinung ist uns sehr wichtig. Um ein Feedback von Ihnen zu erhalten, gibt es in unsere Einrichtung neben dem persönlichen Gespräch verschiedene Möglichkeiten der Meinungsäußerung:

- Elternbefragung
- Elternabende zu unterschiedlichen Themen
- individuelle Elterngespräche / offener Austausch / beiderseitige Rückmeldung