Introduction/specifics

Unsere Gruppenformen und die personelle Besetzung richten sich nach KiBiz.

In der unteren Etage der Einrichtung befinden sich zwei Gruppen der Mix-Gruppe bestehend aus Kindern des Gruppen-Typ I und II. 
In der oberen Etage der Einrichtung befinden sich zwei Gruppen des Typ I. 

Die Gruppen setzen sich wie folgt zusammen: 
2 Gruppen mit 17 Kindern von einem Jahr bis zum Schuleintritt
2 Gruppen mit 20 Kindern von 2 Jahren bis zum Schuleintritt 

Rooms

Das VKJ-Kinderhaus am Wasser ist eine Kindertagesstätte, die aus vier Gruppen besteht. Alle Gruppen verfügen über einen großen Gruppenraum, einen Schlafraum und einem angrenzenden Nebenraum, welcher als Puppenecke oder Bauraum genutzt wird. 
In den Fluren sind angrenzend zu allen Gruppen eigene Kinderbäder sowie Garderobenbereiche. 
Außerdem verfügt unser Kinderhaus über eine Turnhalle, eine Dachterrasse und ein Außengelände. 
Ebenfalls hat das Kinderhaus eine eigene Küche, in der täglich frisch gekocht wird. 

Outdoor Facilities

Das VKJ-Kinderhaus am Wasser ist eine Kindertagesstätte, die aus vier Gruppen besteht. Alle Gruppen verfügen über einen großen Gruppenraum, einen Schlafraum und einem angrenzenden Nebenraum, welcher als Puppenecke oder Bauraum genutzt wird. 
In den Fluren sind angrenzend zu allen Gruppen eigene Kinderbäder sowie Garderobenbereiche. 
Außerdem verfügt unser Kinderhaus über eine Turnhalle, eine Dachterrasse und ein Außengelände. 
Ebenfalls hat das Kinderhaus eine eigene Küche, in der täglich frisch gekocht wird. 

Daily Schedule

Die Bringphase am Morgen beginnt um 7:00 Uhr und geht bis 9:00 Uhr. In dieser Zeit findet ein gleitendes Frühstück in den Gruppen statt. 
Der Frühdienst beginnt in der Gruppe 1 täglich für alle Kinder von 7:00 Uhr bis 8:00 Uhr. Danach werden die anderen drei Gruppen geöffnet und der Gruppenalltag kann beginnen. 

9:30 Uhr - Morgenkreis
10:00-11:30 Uhr - Freispiel /pädagogische Angebote 
11:30-12:15 Uhr - Mittagessen 
12:15-12:30 Uhr - Zähneputzen 
12:30-13:30 Uhr - Ruhephase 
13:30 - 14:00 Uhr - Snackrunde 

Um 14 Uhr werden die 35std Kinder abgeholt. 

14:00 -17:00 Uhr - Die Gruppen legen sich für den Spätdienst jeweils mit zwei Gruppen zusammen. 

Von 14:00 Uhr - 17:00 Uhr ist die Abholphase für die 45std Kinder. 

Food

Uns ist es wichtig, durch unsere Ernährungskonzeption allen Kindern einen bewussten Umgang mit
Lebensmitteln zu vermitteln, um damit Wege für eine gesunde Lebensweise zu schaffen.
Beginnend mit dem Frühstück geben wir den Kindern die Gelegenheit, in einer geselligen und angenehmen Atmosphäre den Tag zu beginnen.

Wöchentlich jeweils freitags bietet das Kinderhaus ein gesundes Haus-Frühstück an. Es variiert z.B. zwischen Müsli, deftigem Frühstück (Brot /Wurst/Käse/Ei/ Rührei …) und Joghurt mit frischem saisonalem Obst. Nach Möglichkeit werden die Zutaten mit den Kindern gemeinsam eingekauft.

An den anderen Tagen bringen die Kinder ein gesundes Frühstück von zuhause mit.

Durch unsere KiTa-eigene Küche ist es uns möglich, die Mahlzeiten täglich frisch zuzubereiten. Unsere Küche bietet eine frische, vollwertige Mittagsverpflegung!

Unser Speiseplan wird nach den Grundsätzen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) erstellt. Es wird darauf geachtet, dass der Speiseplan abwechslungsreich, ausgewogen und unter Berücksichtigung von Kinderwünschen gestaltet wird.

Der Speiseplan hängt im Eingangsbereich neben der Küche sowie in der oberen Etage an der Infowand aus.

Für uns ist Essen in der Gemeinschaft Wohlbefinden und Genuss, Geselligkeit und Gelegenheit zum
Gespräch, auch Erkenntnisgewinn und Wissenserwerb – nicht nur Nahrungsaufnahme.

Das Mittagessen wird von uns in Schüsseln auf den Tischen bereitgestellt, sodass die Kinder selbst entscheiden können, was und wie viel sie essen möchten. Wir animieren die Kinder stets, auch Neues (aus-)zu probieren.

In einer angenehmen Atmosphäre wird die Mittagsmahlzeit gemeinsam eingenommen und die
Kinder erhalten die Möglichkeit, sich genussvoll und in Ruhe satt zu essen.

Description and Stations

Verkehrsanbindung:

•   Auto: über die A52 (Anschlussstelle Essen-Kettwig) Richtung Essen-Zentrum/Bochum/Dortmund und Richtung Ratingen/Flughafen Düsseldorf und Düsseldorf

•   ÖPNV: S-Bahnlinie 6 Richtung Essen-Hbf oder Richtung Düsseldorf; Bahnhöfe Kettwig und Kettwig Stausee. Buslinien Richtung Essen-Rellinghausen (142), Ruhrlandklinik (190), Mülheim/ Ruhr (151) und Heiligenhaus (772, 774)

•   innerhalb von Kettwig zusätzlich ein Bürgerbus zwischen verschiedenen Ortsteilen und dem
Kettwiger Markt

•   durch die Lage direkt am Ruhrtal-Radweg ist das Kinderhaus sehr gut mit dem Fahrrad zu erreichen

Basics

Situationsorientiertes Arbeiten
Die Grundlage für unser pädagogisches Handeln ist der situationsorientierte Ansatz. Das Kind steht mit seinen Themen und Interessen im Mittelpunkt unserer Arbeit. So ermöglichen wir jedem Kind eine individuelle Weiterentwicklung seiner Persönlichkeit.
Aus Beobachtungen des einzelnen Kindes und der gesamten Gruppe leiten wir unsere Ziele und Inhalte prozessorientiert ab. So lernen wir miteinander und voneinander.
Erziehungsstil (Rolle der pädagogischen Fachkraft)
Bei unserer Erziehung steht der gute Kontakt zum Kind im Vordergrund, aber Regeln regeln das gemeinschaftliche Leben. Das Kind hat viele Freiheiten, die aber, sofern es für ein Erziehungsziel notwendig ist, begrenzt werden. Dabei soll das Verhalten der Erzieher_innen für alle Beteiligten nachvollziehbar sein.
Ein demokratisch-partnerschaftlicher Erziehungsstil stärkt das Selbstvertrauen des Kindes und seine Fähigkeiten, (eigen-)verantwortlich zu handeln und Entscheidungen zu treffen. Wir begleiten die Kinder als Ko-Konstrukteure auf dem Weg ihrer Entwicklung und verstehen uns als Vertrauenspersonen und Partner_innen für jedes einzelne Kind.
Wir als Fachkräfte unterstützen die Kinder dabei bestmöglich und geben ihnen bei Bedarf Hilfestellung. Es ist uns außerdem wichtig, soziale Beziehungen unter den Kindern zu fördern und entstehen zu lassen, damit die Kinder Freundschaften aufbauen und pflegen können.

Employee

Das VKJ-Kinderhaus am Wasser ist eine Kindertagesstätte, die aus 4 Gruppen mit insgesamt 74
Kindern besteht. Unsere Gruppenformen und die personelle Besetzung richten sich nach KiBiz.    

Vereint sind die Berufsgruppen : Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen, Kindheitspädagog:innen, Kita-Assitent:innen, Logomotopädische Fachkräfte

Qualification

keine Angabe

Additional Offerings

Unsere Familienbildungsstätte bietet das ganze Jahr über Kurse für Eltern an. 
Im Rahmen der musikalischen Früherziehung, findet in der Einrichtung das SoNaRe Konzept statt. Schon morgens in unserem täglichen Begrüßungskreis singen wir verschiedene Lieder, machen
Fingerspiele, tanzen, reimen und bieten Bewegungs- und Rhythmusspiele an.
Dies gehört zu unserer täglichen Arbeit und wird ständig durch neue Anregungen erweitert. Auch während unseres Tagesablaufs bieten wir den Kindern immer wieder die Möglichkeit, ihre
musikalischen Fähigkeiten bei gemeinsamen Angeboten oder in Kleingruppen zu üben.

Ökologische Bildung

Ökologische Bildung in der Kindertagesstätte ist von sehr großer Bedeutung. Die Kinder sollen frühzeitig für die Umwelt und nachhaltiges Handeln sensibilisiert werden. Ziel ist es, den Kindern durch verschiedene altersgerechte und praxisnahe Aktivitäten ein Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge und die Bedeutung des Umweltschutzes zu vermitteln.
Das Bewusstsein für Umwelt und Natur soll geweckt werden. Die Kinder sollen die Bedeutung erkennen und schätzen lernen. Dies wird durch regelmäßige Ausflüge in die Natur, bei denen die Kinder Pflanzen, Tiere und auch erste ökologische Zusammenhänge entdecken.
Durch eigene Gartenarbeit, wie z.B. das Anlegen und Pflegen unserer Hochbeete (Erlebnisgarten), Einpflanzen von Gemüse, Kräuter oder Pflanzen soll die Förderung des nachhaltigen Handelns stehen. Außerdem vermittelt dies den Kindern nicht nur Wissen über den Anbau von Lebensmitteln, sondern auch über saisonale und regionale Produkte.
Die Kinder lernen, wie sie im Alltag umweltfreundlich und ressourcenschonend handeln können. Auch Recyclingprojekte sind eine Methode der ökologischen Bildung.Durch regelmäßige Besuche der Essener-Entsorgungsbetriebe in der Einrichtung und Projekten zum Thema Mülltrennung, können die Kinder lernen, wie man Abfälle reduziert, wiederverwendet und recycelt.
Durch umweltfreundliche Bastelarbeiten (z.B. Basteln mit Naturmaterialien) wird auch die Kreativi- tät und Fantasie der Kinder angeregt. Auch das Vorlesen von Geschichten und Bilderbüchern, die ökologische Themen behandeln und zu Nachdenken anregen werden im Alltag und in Projekten mit den Kindern bearbeitet.

Quality Assurance

keine Angabe

Cooperations

- Kettwiger Grundschulen : Schule an der Ruhr, Schmachtenbergschule 
- Polizeiwache, freiwillige Feuerwehr
- Bürgerbus Kettwig
- Theodor-Heuss-Gymnasium 

Teamwork with school

keine Angabe

Teamwork with parents

-Familienkurse über die Familienbildungsstätte
-Eltern/Kind Bastelangebote 
-Eltern/ Kind Werkangebote 
-VKJ Erlebnisgarten 
-Gemeinsame Feste in der Einrichtung
-Jährliche Entwicklungsgespräche 
- Jährliche Elternabende  
-Elternrat 

Specifics

keine Angabe

News

Die Jahresplanung ist auf Anfrage in der Kita verfügbar.

Projects

siehe Erlebnisgarten :) 

Holiday Care

Eine Kooperation mit der benachbarten Kita des VKJ ist nach Absprache möglich. 

Homework Support

nicht vorhanden

Parental Interviews

Die Elternbefragung findet einmal im Jahr statt. Die Ergebnisse werden mit dem Elternrat besprochen. 

Overview

Aufnahmekriterien:

1. Gruppensituation (Geschlecht/ Alter)

2.  Platzbedarf für Kinder aus dem sozialen Brennpunkt/ Stadtteil 
 - Familie bekommt ALG II
 - Familie erhält Leistungen nach § 3 II AsylblG
 - Familie ist von Obdachlosigkeit bedroht
50 Punkte

3. Platzbedarf für Kinder von berufstätigen Eltern
- Eltern sind berufstätig

50 Punkte

4. Platzbedarf für Kinder aus sozial und wirtschaftlich benachteiligten Bevölkerungskreisen
 - Eltern sind arbeitslos
  - Mutter/ Vater ist alleinerziehend
40 Punkte

5. Geschwisterkind in der Einrichtung 
30 Punkte

6. Platzbedarf für Kinder, die aus sonstigen Gründen einer Betreuung bedürfen
 - Anerkennung nach §53 SGB XII
 - Kind ist Vollwaise
-  - Kind spricht kein deutsch
 - Kind hat Vorschulalter
 - Kind zeigt Verhaltensauffälligkeiten
 - Wunsch auf Berufstätigkeit
 - Besonderheiten
20 Punkte

7.   Anmeldedatum
 - 1 Jahr auf der Warteliste       10 Punkte
 - 2 Jahre auf der Warteliste      20 Punkte
 - 3 Jahre auf der Warteliste      30 Punkte
 - 4 Jahre auf der Warteliste      40 Punkte
 - 5 Jahre auf der Warteliste      50 Punkte